为积极响应教育部“慕课西行”的号召，深化信息化教学手段和教学方法改革创新，在智慧树平台等技术支持下，9月28日上午，《多元统计分析》同步课堂在浙江工商大学和塔里木大学精彩呈现。自2023年起，浙江工商大学统计与数学学院统计学类课程群积极推行“慕课西行”计划，旨在将优质教育资源拓展至西部高校。这是继首次合作后的第二次深入交流，持续推动东西部教育资源的均衡共享与发展。

浙江工商大学《多元统计分析》是两个国家一流本科专业建设点（经济统计学专业、应用统计学专业）的核心专业课程，也是浙江省一流课程、浙江省课程思政示范课程。该课程及课程知识图谱已在全国性网络课程学习平台智慧树上线，配套教材得到了浙江省普通高校“十四五”四新重点教材建设项目支持；旨在培养学生的数据挖掘能力和数据敏感性，提高学生从纷繁复杂的社会现象中抓住事物本质的能力。经过26年的精心建设，课程教学团队积累了丰富的课程教学经验。

为了能给学生带来更好的学习体验，两校《多元统计分析》教学团队在暑假期间就着手准备，进行了多次线上交流。浙江工商大学陈钰芬教授、陈骥教授、范超博士，塔里木大学信息工程学院张倩副教授以及智慧树技术团队，围绕课程基本情况、教学时间安排、教学内容设计、教学手段创新等进行了认真研讨。

本堂同步课由浙江工商大学统计与数学学院陈钰芬教授负责主讲，重点讲解了主成分分析的基本思想、数学模型和主成分计算等知识点。她首先从数据作为重要的生产要素这一角度出发，强调统计分析在大数据价值实现中不可或缺的作用，阐述统计方法在大数据时代挖掘信息、指导决策和推动创新的关键作用。接着，基于GDP、人均GDP的国际、省域、市域数据对比与指标解读，阐述了多变量在衡量经济社会发展进程中的重要性，由此引出主成分分析这一降维方法。陈老师重点介绍了主成分分析的基本思想、几何解释、数学推导；并通过具体实例进一步加深同学们对主成分分析方法的理解和应用。陈老师认真严谨的教学态度、深入浅出的教学设计、紧贴实际的课堂案例得到了同学们的高度肯定。双方都期待有更多的深入研讨和密切交流。

本次同步课堂活动的成功举办，打破了空间地域限制，进一步为“课堂同步+线上线下混合式”教学提供了宝贵的实践经验。浙江工商大学统计与数学学院、塔里木大学信息工程学院非常重视“慕课西行 同步课堂”教学活动。后续，我校统计与数学学院将依托优质专业课程团队和教学资源，鼓励更多课程、教师团队加入“慕课西行”行动，推动课程教研活动同步开展，一如既往地助力西部教育事业发展、西部高校统计学学科和统计学类专业的建设。